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國家大學生文化素質教育基地

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    北京科技大學自建校以來,即把人文素質教育作為學校辦學的有機組成部分,進行了長期不懈的嘗試,取得了良好的效果。

    1984年成立了文學藝術教研室,編制9人,負責全校的人文素質教育課程的教學工作。1996年,成立北京科技大學藝術教育中心,掛靠文法學院,編制11人。2006年4月,教育部下發《教育部辦公廳關于批準增設北京科技大學等高校為國家大學生文化素質教育基地的通知》,批準北京科技大學為國家大學生文化素質教育基地。2010年6月,北京科技大學以免答辯的方式獲批為首批北京市大學生文化素質教育基地。從而為更好地開展素質教育工作提出了新要求、提供了新契機。
    2011年4月,羅維東同志主持召開了學校十屆黨委第103次常委會。會議同意成立北京科技大學國家大學生文化素質教育基地及其指導委員會,下設北京科技大學人文素質教育中心和北京科技大學文化素質拓展中心,北京科技大學人文素質教育中心,掛靠文法學院,設立專家委員會。北京科技大學文化素質拓展中心,掛靠校團委,設立專家委員會。
    北京科技大學充分重視大學生人文素質的建設,作為一項系統工程,不僅將人文素質教育的規劃寫入《北京科技大學關于進一步加強本科人才培養工作的意見》,并在2010版本科培養計劃中加強了文化素質類課程的權重。同時,投入必要的資金,建設大學生文化素質教育基地藝術鑒賞實驗室與音頻采集與數據處理、輸出為核心的文化素質教育基地實驗室。學生活動中心是我校文化素質拓展中心實施素質教育的基地,擁有功能完善的報告廳、活動室、排練廳等開放的學生活動場所。這些硬件設施的投入使用極大的改善了我校人文素質教育的硬件環境,較好地滿足了素質教育類課程教學的切實需要,在提升人文素質教育的檔次水平,營造積極、高雅,學生喜聞樂見的,并能寓教于樂的校園文化環境方面,取得了較好的效果。
    北京科技大學將第一課堂(教務系統的課程體系)和第二課堂(團委系統的實踐體系)有機結合,實施素質教育的“普惠”工程和“擢才”工程。
    “普惠工程” 面向全校普通本科生,以課程教學為主,在較大范圍內,使學生通過授課、觀摩、講座、表演、參與制作等多種多樣的方式直接受益。“名師講壇”和“名家講座”是實施“普惠工程”的另一著力點。名師講壇由校內研有成就、教有心得的知名教授擔任主講,高端講座則聘請校外名家蒞臨高論,內外結合,相得益彰,在營造良好、熱烈的人文氛圍方面起到了很好的作用。“擢才工程” 以在冊的近百個學生社團為基礎,面向業已具備較高的藝術素養和藝術技能,具有進一步提高自身藝術修養和藝術技能需求與可能的學生,實施1(10名素質教育藝術明星)+2(200名素質教育藝術專才)+3(300名素質教育藝術優等生)的年度計劃,貫徹“學以致用、用以促學、學用結合”的培養宗旨,為專才類學生提供有力的成長保障。
    素質教育的特色、品牌活動是“擢才工程”的有機組成部分,如一年一度的戲劇節、學生合唱團、民樂隊等,為藝有專擅的特長學生脫穎而出、展示自我提供了廣闊的空間。
文件類型: .pdf

北京科技大學國家大學生文化素質教育基地建設年報(2011).pdf (2.98 MB)

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